两会谈职教丨发展职业教育：是发展新质生产力的决定性力量
发布时间：2024-03-12
在今年的两会上，持续推进职业教育的发展再一次成为了代表们热议的焦点。多位代表提出，应当进一步加大对职业教育的投入，优化其结构，提升职业教育的社会地位和吸引力。这些提案的背后，透视出全社会对职业教育在培养社会所需人才、促进就业创业、服务经济社会发展等方面所起到的积极作用的深刻认识。
“职业教育是培养技术技能人才的主阵地，更是实现各类先进优质生产要素高效配置、发展新质生产力的决定性力量。”2024年的全国两会期间，全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华分享了自己多年职教生涯的感悟。
近年来，国家高度重视并积极推动职业教育的发展，这一趋势在两会提案中得到了广泛体现。多位代表指出，加强职业教育体系建设是解决技能人才供需矛盾、推动中国制造向中国创造转型的核心抓手。据统计，每年约有500多万职业院校毕业生进入劳动力市场，他们为现代制造业和现代服务业提供了强大的人才支撑。然而，高技能人才缺口仍然较大，亟需通过大力发展职业教育来填补。
在过去的2023年，习近平总书记在多个场合强调了构建现代职业教育体系、培养高素质技术技能人才的重要性。曾指出，高素质劳动者和技术技能人才是我国产业升级和高质量发展的基石，只有通过职业教育才能有效将人口红利转变为人才红利，为中国产业革新提供源源不断的人才资源。
在新时代背景下，发展职业教育不仅是响应国家现代化建设的需求，更是培育大国工匠、能工巧匠，助力产业升级和创新驱动的战略选择。两会代表们的提案为我国职业教育的发展描绘了清晰的蓝图，全社会都应当积极响应两会代表的提案，推动职业教育事业的持续健康发展。从而在全社会形成崇尚技能、尊重劳动的良好风尚，为中华民族伟大复兴注入强大动能。
