长治艺校都有什么专业
长治市艺术学校（简称 “长治艺校”）作为晋东南地区颇具影响力的综合性艺术职业院校，多年来始终以 “传承地方文化、培养艺术人才” 为核心，开设了涵盖戏曲、音乐、舞蹈、美术、影视等多个领域的专业，既注重传统艺术的传承创新，又紧跟行业发展趋势培育实用型人才。对于热爱艺术、渴望走上专业道路的学子来说，了解长治艺校的专业设置，能更精准地找到契合自身兴趣与职业规划的方向。
一、戏曲表演专业：传承地方文脉，培育梨园新秀
作为山西戏曲文化的重要传承基地之一，长治艺校的戏曲表演专业聚焦地方特色剧种，尤其在上党梆子、上党落子等非遗剧种的人才培养上成果显著，是学校的 “王牌专业” 之一。
核心培养方向
该专业以 “唱、念、做、打” 为核心训练内容，培养具备扎实戏曲表演功底，能胜任专业戏曲院团演员、戏曲教学辅助、非遗文化传播等岗位的人才。学生入学后会根据嗓音条件、形体素质进行行当划分（如生、旦、净、丑），针对性开展专项训练。
主要课程
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专业基础课：戏曲基本功（压腿、踢腿、下腰、毯子功等）、把子功（刀、枪、剑、戟等兵器套路）、身段训练（台步、手势、眼神等程式化动作）；
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剧种专业课：上党梆子 / 上党落子唱腔、念白（地方方言与戏曲韵白结合）、经典剧目排练（如《三关排宴》《徐策跑城》《穆桂英挂帅》等传统剧目）；
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文化素养课：戏曲史论、地方戏曲文化、艺术概论，帮助学生理解戏曲背后的历史背景与文化内涵。
就业与发展
毕业生多进入长治市上党梆子剧院、晋城市上党落子剧团等专业院团担任演员，部分学生通过深造进入更高层次艺术院校，或从事戏曲进校园教学、非遗文化宣传等工作，为地方戏曲的传承注入新鲜血液。
二、音乐专业：覆盖 “演唱 + 演奏”，适配多元岗位
长治艺校的音乐专业分为声乐、器乐两个方向，既注重传统音乐文化的传承，也兼顾现代音乐行业的需求，培养 “会表演、能教学、懂创作” 的复合型音乐人才。
（1）声乐方向
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培养方向：分为民族声乐、美声声乐两个细分领域，训练学生的发声技巧、情感表达能力，能胜任合唱演员、声乐教师（少儿 / 成人兴趣教学）、文化场馆演出策划等岗位。
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核心课程：声乐技巧训练（呼吸控制、共鸣调节）、中外声乐作品演唱（如民族歌曲《山西牧歌》、美声作品《我的太阳》）、乐理与视唱练耳、合唱指挥基础、音乐欣赏。
（2）器乐方向
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培养方向：涵盖民族器乐（二胡、琵琶、古筝、竹笛、扬琴等）与西洋器乐（钢琴、小提琴、大提琴、萨克斯等），培养具备器乐独奏、合奏能力，能参与乐队演出、音乐教学、乐器调试维护的人才。
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核心课程：器乐演奏技巧（如二胡的运弓与按弦、钢琴的指法与踏板运用）、器乐作品分析与演奏处理、重奏与合奏训练（如民族乐团合奏、西洋弦乐四重奏）、乐器维修基础（针对民族乐器的保养与简单修复）。
就业与发展
毕业生可进入地方歌舞剧院、民乐团、西洋乐团担任演奏员，或在艺术培训机构担任音乐教师，也有部分学生自主创业开设音乐工作室，从事乐器教学与音乐演出策划。
三、舞蹈表演专业：融合 “传统 + 现代”，打造全能舞者
舞蹈表演专业是长治艺校的热门专业之一，课程设置兼顾古典舞、民族民间舞、现代舞等多个舞种，注重学生形体表现力与艺术感染力的培养，适配舞蹈演出、教学、编导辅助等岗位需求。
核心培养方向
以 “形体塑造 + 舞蹈技巧 + 艺术表达” 为核心，培养具备扎实舞蹈功底，能独立完成舞蹈作品表演，且掌握基础舞蹈编排、教学方法的人才，尤其侧重山西本土民族民间舞（如左权小花戏、祁太秧歌舞蹈）的传承。
主要课程
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基础训练课：古典舞基训（软开度、控制、跳转翻技巧）、芭蕾基训（形体矫正与姿态训练）；
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舞种专业课：民族民间舞（山西本土舞、藏族舞、蒙古族舞、傣族舞等）、现代舞（注重情感表达与身体即兴）、舞蹈编导基础（简单舞蹈片段的编排方法）；
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实践课程：舞蹈作品排练（如山西民间舞《亲圪蛋下河洗衣裳》、古典舞《扇舞丹青》）、舞台表演与化妆（学习舞台妆容设计、服装搭配）。
就业与发展
毕业生可进入专业舞蹈团、文旅景区演艺团队担任舞蹈演员，或在少儿艺术培训机构、中小学担任舞蹈教师，也有学生参与大型文艺晚会（如地方春晚）的舞蹈编排辅助工作，就业范围广泛。
四、美术专业：聚焦 “实用 + 创意”，对接市场需求
长治艺校的美术专业以 “实用美术” 为核心定位，开设美术绘画、美术设计两个方向，既培养学生的绘画功底，也注重设计软件技能的训练，适配广告设计、室内装饰、美术教育、文创产品开发等岗位。
（1）美术绘画方向
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培养方向：以素描、色彩、国画为核心，培养具备独立绘画创作能力，能从事美术教学、书画装裱、艺术策展辅助等工作的人才，兼顾传统书画与现代绘画技法的学习。
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核心课程：素描（静物、石膏像、人物肖像）、色彩（水彩、水粉、油画）、国画（山水、花鸟、人物）、书画装裱技术、美术史论。
（2）美术设计方向
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培养方向：紧跟现代设计行业需求，培养掌握平面设计、室内设计基础技能，能使用设计软件（如 Photoshop、CorelDRAW、CAD）完成设计方案的人才，适配广告公司、装饰公司、文创企业的设计岗位。
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核心课程：平面构成、色彩构成、立体构成、广告设计（海报、LOGO、宣传册）、室内设计基础（空间布局、软装搭配）、设计软件操作、文创产品设计（如地方特色文创开发）。
就业与发展
毕业生可进入广告公司担任平面设计师、装饰公司担任绘图员，或在中小学、艺术培训机构担任美术教师，也有学生自主开设美术工作室，从事书画创作与定制设计，部分学生通过深造进入本科院校的美术设计专业继续学习。
五、影视表演与播音主持专业：紧跟传媒趋势，培育综合型传媒人才
随着影视、短视频行业的快速发展，长治艺校开设的影视表演与播音主持专业，聚焦 “表演 + 表达 + 传媒技能” 的综合培养，适配影视剧组、电视台、广播电台、新媒体平台的相关岗位。
（1）影视表演方向
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培养方向：培养具备影视角色塑造能力，能胜任影视剧、短视频、话剧的演员岗位，同时掌握基础影视拍摄与剪辑技巧的人才，注重 “表演功底 + 传媒技能” 的双重提升。
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核心课程：影视表演基础（解放天性、角色分析、情感表达）、台词训练（普通话语音、台词朗诵）、影视片段排练（经典影视剧模仿与创作）、影视拍摄基础（镜头语言、构图）、短视频剪辑（使用剪映、Premiere 等软件）。
（2）播音主持方向
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培养方向：以 “普通话语音 + 节目主持 + 即兴表达” 为核心，培养能胜任广播电台、电视台节目主持，以及婚礼主持、商业活动主持、新媒体直播主持的人才，注重语言表达与控场能力的训练。
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核心课程：普通话语音与发声、播音创作基础、节目主持技巧（新闻主持、综艺主持、活动主持）、即兴口语表达、新媒体直播运营（如直播话术、粉丝互动）。
就业与发展
毕业生可参与地方电视台、广播电台的节目录制，或进入影视剧组担任群众演员、跟组演员，也可在婚庆公司、活动策划公司担任主持人，以及在短视频平台从事直播主持、内容创作，就业方向与现代传媒行业紧密对接。
六、其他特色专业：立足地方需求，拓展艺术边界
除上述核心专业外，长治艺校还根据地方文化产业需求，开设了部分特色专业，进一步丰富艺术人才培养体系：
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杂技与魔术表演专业：培养具备杂技技巧（如顶碗、转碟、柔术）与魔术表演能力的人才，适配杂技团、文旅景区演艺、商业演出团队，注重技巧训练与舞台表现力的结合；
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戏曲音乐伴奏专业：为戏曲表演专业配套培养戏曲乐队的伴奏人才，主攻戏曲打击乐（如板鼓、锣、钹）、民族器乐（如梆子、二胡），毕业生多进入专业戏曲院团担任伴奏员，保障戏曲演出的音乐伴奏需求。
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